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| 实训基地与普通的教育机构最大的不同就在于前者讲究动手实践，我们在深入理解并借鉴国外先进实训思想的基础上，有针对性进行理念创新，力求在“将实训做实，将技术教透”的同时，为学员提供一套有助于提高其职业素养、建立自我进取机制的长久发展理念，让每个从这里走出去的学员都能够在今后的工作团队中担当关键角色。 |
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| 公安部领导视察基地 |
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| 拓展训练 |
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| 国家职业教育骨干教师来基地学习 |
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（一）将企业化思维贯穿到训练、教学、管理等方方面面学员培训的最终目标是为了更好的适应工作岗位的要求。企业具有的竞争意识、进取精神是岗位工作的灵魂所在，学员在参加完培训后需要走进不同的企业、不同的工作岗位，使学员熟悉工作岗位是完成好培训任务的第一要素。
基地提出“教学训练项目化、教学管理企业化”理念。在管理上，每个培训班作为一个网络项目部，设部门经理两名（由教师担当），负责日常教学和训练任务安排；每个培训班安排36个岗位，每6个岗位分为一个工作组，每个组设组长一名，向部门经理负责。每日部门经理安排教学计划并向各组布置训练任务，各组长负责安排本小组的具体工作协调，并每日向部门经理提交日工作报告；在教学上，为整个训练设计了多个具有代表性的实际项目，并在限定的时间内分阶段、分步骤的完成，项目的实施完全模拟一个现实工作场景的全过程，每个学员都是项目任务中的一个关键角色。 |
| （二）将强化训练做强，将实训教学做实根据学员来源和去向的特点，基地提出了以“强化训练、动手实验为主，理论教学为辅”的教学模式。采用集中单一化训练、不按传统方式交叉授课，学员每天只需要而且必须完成一个既定的目标任务，并可以反复强化练习。理论教学作为一个辅助训练的手段安排在每天的实训开始前，包括基础知识和任务讲解，每天任务结束后，各工作小组进行任务完成情况的汇报和总结。充分锻炼学员的动手能力和技能熟练以及技术掌握程度。 |
| （三）教育不仅是要面向社会和企业，成功的教育还要赶超需要，走在技术和社会发展的前面IT业技术的发展是所有行业里发展最迅速的，新技术、新设备不断涌现、层出不穷，要使学员能够跟上技术发展的脚步，不仅需要不断使用先进的设备掌握新技术，更要培养学员的探究、认知能力，通过短期的培养训练，让学员具备初步的自我发展、自我创新的能力。基地还花大力气在教材教法上进行了创新，除了进行实训外，还提供更为广泛的与当前实训任务相关的拓展性指导，引导学员由点及面、由核心向外延开阔眼界，自我接受新知，自我动手实践。 |
| （四）着力培养全面性、复合型人才基地不提供基于网络或服务器等单项的训练，而是将路由交换技术、综合布线技术、服务器及操作系统技术、网络安全技术作为一个整体提供给学员，其目的在于培养学员在不同工作岗位的适应能力，扩大学员技术取向的选择范围，使其能够在更大的范围选择自己擅长的工作，提高岗位就业成功率。 |
